PERCHÉ STUDIARE L’ OCCLUSIONE SPIEGATA IN 2 MINUTI ! (MA SOLO PER STUDENTI DI BILANCIAMENTO)

Bentornati a scuola. Si, il posto dove avete lasciato i vostri peggiori ricordi ma anche tra i più belli, per alcuni…per tutti gli altri la scuola, a parte i compagni e le varie peripezie per arrivare poi alla fine, è stato un percorso ad ostacoli colmo di delusioni. Non di tipo quantitativo (18 anni di studi almeno) ma di tipo qualitativo.
A scuola si impara davvero poco, per il tempo e gli anni persi. A conti fatti…Ognuno di noi ricorda molto meglio i libri letti per passione che quelli letti per nozione..Se volete infatti far odiare un autore mettetelo a scuola come testo obbligatorio e sarà fatto….Ma quando poi si è malocclusi già in gioventù e sintomatici si è anche più particolari e grossomodo più intelligenti. Ma la conoscenza pratica appare ben diversa da quella teorica, eppure non sono cose diverse, sono due aspetti della stessa situazione.

Quindi, applicare il metodo Appim si presume sia una conoscenza troppo complessa, pratica oltre che teorica. e che quindi il metodo Appim sia troppo difficile e la persona fa fatica a capire perché dovrebbe imparare termini cosi complicati e dinamiche cosi complesse quando nemmeno il proprio dentista e gli altri dentisti o professori conoscono ed applicano.

Non è la preparazione che fa il medico ma la conoscenza. Ed esse sono inversamente proporzionali. Più ti prepari e meno conosci e più conosci e meno sei preparato…è cosi. Intendiamoci, i termini non individuano quello che normalmente si pensa..La preparazione è essere pronti per una messa in scena, l’esame o una serie di interrogazioni mentre la conoscenza è l’esperienza, la passione, il sacrificio e il gioco difficile ma infinito per approfondire realmente ed entrare nella materia..ma se si è intelligenti, ma senza applicarsi si è avvantaggiati…

E’ l’atteggiamento quello che conta non la preparazione. Ciò che distingue un INDIVIDUO SEMPLICE da uno INTELLIGENTE è che il primo fa ciò che gli viene detto, paga ciò che gli viene chiesto, accetta ciò che gli viene dato…il secondo invece cerca di capire il mondo e le sue leggi, il corpo e la dinamica dell’occlusione e pensare “Ma cosa ho in bocca realmente?” domandandosi “PERCHÉ'” prima di impiegare tempo ed energie in qualcosa e “PERCHÉ NO?” ogni qualvolta che qualcosa gli viene proibito. Sappiamo di essere più avanti di tutti in GNATOLOGIA e qualsiasi altro corso attorno la materia , ma avete ed abbiamo avuto tutti LA FRETTA DI RISOLVERE SINTOMI E CAUSE, oltre a doverci interfacciare con i nostri medici di fiducia circa certi aspetti sui denti, non sull’occlusione però…

E’ l’atteggiamento giusto quello che conta. Non sapere esattamente un termine tecnico non è un dramma…Quello verrà capito ed applicato col tempo durante la formazione. Quello che ci interessa ad ogni modo è l’applicazione precisa di tutta l’architettura del metodo e la base si esprime attraverso i TEST MUSCOLARI, la Sbarra (che è un metodo di controllo e basta) Il Rilassamento Profondo, il Test del Pesce Palla, Lo Sbadiglio, L’Altalena, il Bacio e la CocaCola (tutti nomi tutt’altro che tecnici ma che colpiscono l’immaginazione, per ricordarli meglio)….Sapere che bisogna toccare all’unisono 4+4 denti posteriori e non gli anteriori…usare le cartine blu. E naturalmente, prima di fare questo, se avete seguito finora NON APPLICATE questi senza pensarci. Ma chiedetevi sempre “Perchè?”.

Carmine G. Morcone – appimlab amministratore