Formazione al bilanciamento

COSA DEVE FARE IL TECNICO DI BILANCIAMENTO PER FARE UNA VERIFICA
DELLO SBILANCIAMENTO MUSCOLARE OCCLUSALE?

Ci si siede con la persona di fronte a sé e si ascolta la situazione con attenzione.
Già in questa primissima fase si osserverà il viso e il rapporto occhi-labbra, la postura, il modo di parlare, individuando il lato ove le linee convergono e non ultimo il come la persona parla e ciò che vuole esprimere. Si valuta se la persona è in condizioni di poter essere consapevole;
Osservare il rapporto tra labbro superiore e labbro inferiore per capire se la mandibola è o no in asse con la mascella e in che maniera precisa.
Studiare l’atteggiamento di collo e testa per rilevare da che lato si inclinano di preferenza, gli sbilanciamenti e farglielo notare!
Fargli accavallare una gamba (la gamba forte appartiene al lato dentario alto).
Valutazione di un’impronta recente delle arcate dentarie ed esaminarla per controllare i difetti di contatto. Valutare se possibile anche altre impronte, modelli della storia personale.

Interrogare sulle sensazioni abituali che lo infastidiscono, verificare che derivino dalla sua malocclusione o non siano dubbie. Nei dubbi si rimanda ad altri professionisti (es. dentisti, fisioterapisti, osteopati, ortopedici, psicologi) per controllo incrociato.
Insegnare gli unici test muscolari e prendere nota su ogni primo contatto o sfioramento o addirittura precontatto.
Utilizzare nel caso degli spessori di carta per fargli comprendere il benessere e la sensazione di stabilità derivanti da contatti bilaterali contemporanei.
Utilizzare le sottilissime cartine tirate in mezzo ai denti seduti, in piedi, alla sbarra, sdraiati, in certe posizioni difficoltose o meno di tutto il corpo, per far capire alla persona cosa serve e gli spessori che mancano nella spazialità della bocca.
Insegnare a riconoscere il lato dentario alto e quello basso degli scivolamenti.
Insegnare a concentrarsi sui denti a guance tese, con muscoli in tensione minima e massima, battendo i denti, con le dita infilate nei meati acustici.

Allenare ad aprire la bocca senza esagerare per evitare il locking ed ad aprirla evitando di andare in diagonale.
Insegnargli la prova della sbarra con le sue regole di contatto. Insegnare i principi degli sfioramenti anteriori;
Fargli fare l’altalena dei masseteri per tranquillizzarlo circa le sensazioni di mandibola altalenante. Essa è causata da un lato dentario molto basso rispetto all’altro. Il lato alto è sempre e solo uno. Ed uno solo quello veramente basso;
Insegnargli le 4 movimentazioni della mandibola: in avanti, all’indietro nella aspirazione, di lato a destra e a sinistra e in ICP-intercuspidazione e le posizioni di Riposo;